L'ergothérapie en pédiatrie

Indications d'intervention :

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* Trouble des apprentissages (dys-),

* Trouble du développement (atteintes neurologique, cognitive, articulo-musculaire...),

* TSA (autisme),

* TDA-H,

* trisomie,

* ...

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Description de l'ASE (extrait) (https://www.ergotherapie.ch/ergotherapie-fr/avec-les-enfants-et-les-jeunes/) :

Les ergothérapeutes aident les enfants et les jeunes qui sont limités dans leur capacité d’action en raison d’un trouble sensoriel, moteur, cognitif ou/psychique congénital, du développement ou acquis avec les mesures suivantes :

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• rendre possibles et entraîner des aptitudes adaptées à l’âge telles que s’habiller, manger, faire du vélo, écrire, jouer, etc. ;

• stimuler l’enregistrement et le traitement d’informations sensorielles (toucher, propre perception de son corps, équilibre) ;

• assurer la stimulation fonctionnelle et basée sur l’activité de la motricité fine et globale ;

• transmettre des stratégies s’appuyant sur l’action telles que l’attention ciblée, la planification et le contrôle ;

• promouvoir les compétences sociales et émotionnelles ;

• exercer les capacités visuelles, auditives, spatiales et liées à la mémoire en tant que conditions de la capacité d’action;

• conseiller au sujet des moyens auxiliaires et les adapter ; fabriquer des attelles ;

• conseiller les parents et l’entourage ; veiller à la prévention.

Par l’acquisition de nouvelles aptitudes ou par la compensation, l’enfant peut augmenter sa capacité d’action et renforcer son estime de soi. L’objectif principal de la thérapie est de permettre à l’enfant d’être actif judicieusement dans son environnement

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Je vous propose des :

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* Séances individuelles à domicile, à l'école / la crèche ou en cabinet.

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* Ateliers de groupe :

de 2 à 5 participants, de 1h15 à 1h30, au cabinet.

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